植物病害標本是高等農業院校植物病理學科本科教學不可缺少的實物，它在教學中具有直觀、不受季節和區域限制的特點。因此，植物病害標本的采集、制作和保存是植物病理學科實驗教學中必不可少的基礎知識和技能。

　　1 植物病害標本的采集 在北方由于季節分明，作物品種豐富，植物病害發生頻繁，大部分的植物病害 標本都能從田間采集到。但是，病害的發生有一定的規律，要充分掌握病害發生的 季節規律及寄主的生長規律才能收獲癥狀特征比較典型的標本。 

1.1 病害標本采集的工具 植物病害大多發生在根、莖、葉和果實上，因此所用工具要針對不同的部位， 常用的工具有刀、剪、鋤、鋸等，還有標本夾、標本箱、標本紙、小玻瓶、紙袋、 標簽和記錄本等。 

1.2 標本的采集 大田采集主要分為按季節采集和按寄主采集。按季節采集主要是針對每年只在 特定時期發生的病害。 如白粉病具有性階段， 小麥白粉病多在每年5—6 月能夠采集 到；植物的灰霉病則在低溫陰雨的條件下容易發病，每年3—5 月很容易采到。按寄 主采集主要針對寄主范圍廣泛的病害，如霜霉病，可以在很多植物病害的葉片上發 現，常見的有萵苣、葡萄、白菜等；疫病如番茄、馬鈴薯、辣椒疫病等。 

1.3 采集標本的記錄 為了區分采集的不同的標本，采集時要進行記載。主要包括寄主名稱、時間和 地點、采集人姓名、主要發生情況和必要的生態環境因子。 

    2 植物病害標本的制作 采集的標本通過鑒定以后，除去作為分離用的標本外，一般都用干燥法或浸漬 法進行保存，要求能夠盡量保存標本的本來性狀。一些微小的可以做成玻片標本， 比較難以保存的和特殊的標本可通過多媒體掃描系統或顯微系統存入計算機中，制 成相應的文體圖形、動畫、視頻圖像等。

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